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brescia, Italy
studentesse problematiche, future paracadutiste, amanti del sabato sera su 2 ruote; frequentanti il terzo anno del LICEO, umanstico di brescia, veronica gambara; il quale è simile al classico, ma senza greco, ma in PIU' c'è francese, scienze sociali, diritto, biologia, fisica e c'è moolta più matematica!! altro che arnaldo light...!! parola di lupetto!! auuuuuuuuuuuuuuuuh!!!

venerdì 1 febbraio 2008

il gioco SOCIALE della frutta


classe III^ U, in una grigia mattina di fine gennaio...un po' di colore!
entra la profe...
"arancia!"
"ananas!"
"kiwi!"
risate soffocate animano l'ultima ora di lezione...
"anch'io voglio giocare!
che gioco è?!
mi sento esclusa..!
a chi me lo dice do 7!!!"
"mela!"
"lampone!"
"ah! ecco..! ho capito! che bel gioco sociale!
da dove l'avete preso?"
"io sono la fragola..!"
ancora risate...
"ora, vi racconto una favoletta zen...
c'era una volta un uomo in una foresta...
ad un certo punto si accorge che una tigre feroce (con mimo!!!)
lo sta seguendo..
paura.
terrore.
scappa.
corre.
fatica.
sudore.
paura.
corre, corre, corre...
inciampa.
cade in un burrone.
MA...!
miracolosamente riesce ad aggrapparsi ad un ramo...
due topini, uno bianco e uno nero, iniziano a rosicchiare il ramo
ed è proprio ora che l'uomo si accorge che sotto,
in fondo al burrone lo aspetta un'altra tigre affamata...
è disperato.
vede una bella fragola rossa, succosa, matura...
la coglie,
la mette in bocca,
l'assapora,
la gusta...
mmmmh che buona!!!
la prima tigre rappresenta il passato, la seconda il futuro...
i topini il tempo che passa...
quello bianco la vecchiaia, quello nero la morte...
e poi c'è la...
...FRAGOLA...
il presente...
l'attimo di gioia e piacere...
ecco perchè ho scelto la fragola!
cosa pensavate??!"
risate...
ancora risate in una grigia mattina diventata colorata.

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Nucleare: grande risorsa che porta il mondo moderno, della tecnologia e dei consumi, al progresso; oppure inutile spesa, che comporta tagli a campi fondamentali per un reale sviluppo (come la scuola) oltre che un grave danno sull'impatto ambientale?